V sobotu 14. 5. 2022 se konal první ročník Holešovického šachového turnaje VŠCHT Praha.

Turnaj byl rozdělen do tří skupin začátečníků, pokročilých a expertů. Příležitost zahrát si tak dostali všichni hráči.

Pro nejúspěšnější hráče byly připraveny cenné trofeje. Další drobné ceny získali hráči  splněním předem stanovených a ohlášených podmínek. Tyto podmínky byly mat střelcem, mat koněm, nejhezčí partie, nejvíce zbývajícího času pro vítěze.

Vítězům všech kategorií gratulujeme!

Skupina expertů:

1. Bolatbek Minbayev 
2. Artur Shamian 
3. Jan Kunc

Skupina pokročilých:

1. Martin Brož 
2. Jan Hrazdil 
3. Jan Lexa 

​Skupina začátečníků:

1. Jan Pham 
2. Matouš Vodňanský 
3. Radim Bok 

Studentskou cenu Vitriol udělují studenti nejoblíbenějším pedagogickým i nepedagogickým pracovníkům na VŠCHT Praha. Cílem je ocenit práci těch, kteří nad rámec svých pracovních povinností inovují výuku, dokáží strhnout studenty pro svůj obor svým zápalem a vědomostmi při přednáškách, jsou pro studenty oporou a mentory vždy, když je potřeba.

Posluchači programu Odvětvový management zvítězili na domácí půdě Kampusu Holešovice v národním kole studentské soutěže Project Management Championship  mezinárodní organizace IPMA a kvalifikovali se tím do světového finále, které se bude konat 10. - 12. června v Berlíně. Gratulace patří Kateřině Kleinové, Lence Filipiakové, Marině Goncharové a Timoteji Pitakovi.

Naši studenti vytvořili skvělou atmosféru v týmu a dokázali se úspěšně vypořádat se vším, co se od nich očekávalo během celého sobotního dne. Zadáním bylo zorganizovat akci pro představení luxusních elektromobilů za pomocí nástrojů projektového managementu a tu obhájit před odbornou porotou.  Hodnotnou cenou je umožnění certifikace projektového manažera IPMA úrovně D.

IPMA Project Management Championship je tříkolová soutěž, skládající se z kvalifikačního kola, národního finále a světového finále. Zaměřuje se na studenty vysokých škol, věnující se projektovému řízení, a mezi její hlavní cíle patří prohloubení zájmu o profesionální projektové řízení na národní a mezinárodní úrovni a sdílení know-how mezi výzkumem a průmyslovou praxí.

Erasmus+ projekt BioComp, který náš ústav koordinuje, má za sebou poslední mezinárodní projektové setkání a také finální veřejnou prezentaci výstupů. Obě aktivity se povedlo uskutečnit prezenčně, a sice 24. a 25. března 2022 v Bruselu. Hlavním tématem setkání bylo společně projít projektové cíle a výstupy a ověřit, že vše přislíbené bylo splněno. Na veřejnou prezentaci vytvořených výukových materiálů byli pozváni zejména představitelé ambasád a relevantních institucí Evropské komise z partnerských zemí projektu. Za Česko přijali pozvání jak pan velvyslanec  JUDr. Pavel Klucký, tak jeho zástupkyně pro politické a ekonomické záležitosti Mgr. Eva Kordová, Ph.D. Bohužel ve stejný den probíhající summit EU účast panu velvyslanci znemožnil. Hosté si vyslechli vystoupení pana Joao Santose, seniorního experta Evropské komise, a poté s ním o přednesené problematice podpory vzdělávání diskutovali. Následně byly představené vytvořené výstupy projektu – výukové scénáře včetně podpůrných materiálů. Největší zájem vzbudila ukázka využití rozšířené reality pro vzdělávací účely. Náš ústav reprezentovali projektový vedoucí Marek Botek, Michael Diaz, odpovědný za vytvoření pedagogické příručky a příručky nejlepší praxe a finanční manažerka projektu Olga Kutnohorská.

BioComp - project meeting in Brussels

The Erasmus+ project BioComp, coordinated by our institute, has had its last international project meeting and final public presentation of the results. Both activities were successfully carried out in person on 24 and 25 March 2022 in Brussels. The main focus of the meeting was to go through the project objectives and deliverables together and to verify that everything promised had been delivered. In particular, representatives of embassies and relevant European Commission institutions from the project partner countries were invited to the public presentation of the developed learning materials. On behalf of the Czech Republic, both the Ambassador and his representative for political and economic affairs, Eva Kordová,  accepted the invitation. Unfortunately, the EU Summit taking place on the same day prevented the Ambassador from attending.

V rámci předmětu Průmyslová chemie mají studenti příležitosti se díky exkurzím podívat do několika výrobních podniků. Díky tomu si pak mohou lépe utvořit představu, jak chemie vypadá v praxi, poznat atmosféru společnosti a zhodnotit tak možnost nastoupení na pracovní pozici.

Ve středu 30. 3. navštívili studenti ÚEM rafinérsko – petrochemický komplex ORLEN Unipetrol v Litvínově. V ropné rafinérii se ropa čistí, pomocí destilace dělí na různé frakce podle teploty varu a dále zpracovává. Tak se vyrábějí užitečnější ropné produkty, jako je motorový benzín, motorová nafta, silniční, modifikované a stavebně izolační asfalty, lehké a těžké topné oleje, letecký petrolej a letecký benzin, zkapalněné uhlovodíkové plyny (LPG, propan, butan), vakuové destiláty a parafíny. Jako vedlejší produkt vzniká síra a další užitečné suroviny. Ve společnosti tyto produkty tvoří zisky téměř ze 70%. Mezi petrochemické produkty patří monomery a aromáty (například: ethylen pro polymeraci, propylen pro polymeraci a benzen), dále pak polyolefiny (polyethylen, polypropylen) a agrochemikálie (čpavek a čpavková voda).

První přednášku vedl současný ředitel pro řízení dodavatelského řetězce, dříve manažer plánování a optimalizace a absolvent VŠCHT, Pavel Meduna. Během představování společnosti a jeho funkce řízení plánování obecně, jsme se dozvěděli o náročnosti a komplexnosti celého systému řízení rafinérsko- petrochemického komplexu. Byla několikrát zdůrazněna citlivost trhu na geopolitické události, v současné době jsou tyto vlivy o to dramatičtější. Plán jako takový je pro firmu naprosto zásadní, ale ve chvíli, kdy je jeho podoba vydána, většinou už není aktuální, protože ceny produktů se mění na denní bázi. Je to tedy esenciální a nikdy nekončící proces. Je potřeba rychle reagovat na variabilní náklady a vytvářet prognózy na několik měsíců dopředu i s ohledem na časovou náročnost dopravy ropy ropovody od dodavatele. Práce plánovače je komplexní záležitostí, je třeba znát procesy ve firmě a komunikovat s několika odděleními – především výrobou a obchodem.

Další součástí exkurze bylo provedení prostory v samotném závodě, čehož se ujal doc. Jaromír Lederer, s nímž také probíhala ještě před samotnou exkurzí velice přínosná přednáška v prostorách VŠCHT. Společnost v průběhu několika let pořídila nová zařízení a bylo tedy zajímavé poslechnout si rozdíly oproti fungování a výnosnosti před inovacemi.

Autor: Adriana Valentová, 1. ročník Řízení chemického průmyslu

S prvním jarním týdnem zahájil Ústav ekonomiky a managementu VŠCHT Praha cyklus krátkodobých ekonomicko-manažerských kurzů pro posluchače ukrajinských vysokých škol, kteří vlivem aktuální situace na Ukrajině nemohou studovat a pobývají v České republice. Vedle odborných předmětů je jeho součástí intenzivní výuka češtiny a angličtiny.

Zápis na VŠCHT Praha umožňuje ukrajinským studentům absolvovat vybrané předměty a získat o tom potvrzení (Transcript of Records) v systému ECTS bez ohledu na délku účasti v tomto programu. Mohou si je tedy nechat uznat při pokračování ve studiu na českých i zahraničních vysokých školách. Obdrží také stipendium.

Zahájení programu nebylo náročné jen pro studenty, ale i pro zaměstnance, čelící novým výzvám v oblastech organizace studia i výuky. Přesto již do prvního běhu nastoupilo dvacet ukrajinských studentů a podle počtu vážných zájemců se zdá, že bude možné otevřít až tři paralelní skupiny pro 90 až 100 posluchačů. Ústav také rozšířil řady svých akademických pracovníků o tři ukrajinské kolegy, kteří se budou podílet na výuce odborných předmětů a češtiny.

Operativní zahájení programu v průběhu semestru by nebylo možné ani bez laskavé podpory pojišťovny Direct, která poskytla své prostory, a také mnoha studentů VŠCHT Praha, kteří se do pomoci nově příchozím aktivně zapojili.  

Ústav ekonomiky a managementu VŠCHT zahájil v rámci celoživotního vzdělávání „Executive Education Academy“. Účastníky jsou manažeři a vlastníci firem. Lektoři patří mezi renomované lídry a odborníky v oblasti ekonomiky a managementu. Výuka využívá interakci a sdílení zkušeností. Program probíhá od 28. února 2022 do 29. června 2022. Sylaby programu jsou pro účastníky v MS Teams VŠCHT.

První den program se uskutečnil dne 23. února. Zahrnoval dva moduly. Modul 1 se věnoval General management a jeho lektorem byl Tomáš Tkačík, Business Media, s.r.o. Druhý modul o Corporate Governance vedl Karel Dřevínek ze společnosti Skils, s.r.o.

The School of Business, the UCT, has launched the "Executive Education Academy" as part of its lifelong learning. Participants come from businesses and act as managers or owners. The lecturers belong to renowned leaders and experts in economics and management. Teaching uses interaction and experience sharing. The program runs from 28 February 2022 to 29 June 2022. Participants have information about the program's content detailed by syllabuses and distributed via the MS Teams.

The first day of the program took place on 23 February. It included two modules. Module 1 dealt with General Management lectured Tomáš Tkačík, Business Media, s.r.o. The second module focused on Corporate Governance, and its lecturer was Karel Dřevínek from Skils, s.r.o.

Kurz Lean Startup učí studenty VŠCHT Praha, jak se dostat od výzkumu k obchodnímu modelu a prezentaci pro investory.

Jan Vašek během jednoho setkání rozebral několik obchodních modelů, například podnikání společnosti Zara. Studenti si vyzkoušeli používání šablony „business model canvas“ a „sustainable business model canvas“.

Na dalším setkání Gil Goldman nechal účastníky procvičit rychlé představení (právě na příkladu z filmu Princezna nevěsta). Procvičili si také další modely prezentace: „Co –- Tak co – Teď co“, „Problém – Řešení – Obchod (zisk)“ a „Proč – Jak – Co“. Poslední z nich se ukázal jako nejefektivnější, ale zároveň těžší na správné zvládnutí.

Oba řečníci se k nám připojili již podruhé, Gil Goldman také koučuje studentské týmy, takže jeho podporu využijí při formování svých záměrů a přípravě investorských prezentací.

Jan Vašek působí jako odborný asistent na VŠCHT Praha. Na akademickou půdu nastoupil v roce 2014 po dlouholeté kariéře v oblasti nákupu v odvětví automobilů a spotřebního zboží. Své lingvistické vzdělání si doplnil postgraduálními kurzy na Cranfield University, Harvard Business School a University of Oxford. Jeho praktické a vědecké zájmy se pohybují kolem podnikové strategie, inovací a řízení dodavatelského řetězce.

Gil Goldman je zkušený vývojový inženýr s praxí v elektrotechnickém a elektronickém výrobním průmyslu. Pracoval jako Dev Engineer/Agile Specialist pro Siemens, Scrum Master pro Bohemia Interactive Simulations, v současné době je Agile Engineering Manager ve společnosti Socialbakers.

Komentáře studentů po hodině byly: „Procvičování prezentace před časomírou je užitečnější než jiné metody a přináší větší pochopení“ a „Procvičování prezentace před ostatními lidmi je vždy něco jiného, než když to děláte sami. Gil je dobrý kouč a poskytl opravdu dobrý vhled do různých formátů prezentací.“

Jsme rádi, že můžeme na VŠCHT Praha přivádět myšlenkové lídry a odborníky z praxe, kteří pomohou naší komunitě uvést jejich řešení na trh.

Kurz je podporován společnostmi Deloitte Česká republika a Impulse Ventures.

Deloitte Česká republika poskytuje služby v oblasti auditu, daňového a právního poradenství, finančního poradenství, konzultací a řízení rizik širokému spektru velkých společností, veřejných institucí, rychle se rozvíjejících firem a také začínajících podniků. V jedné budově společnosti Deloitte působí řada specialistů pokrývajících širokou škálu odvětví a služeb. Protože jsou jednotlivé funkce vzájemně propojeny, jsme schopni poskytovat klientům komplexní poradenství a služby. Díky své 170leté historii ve 150 zemích světa spojuje společnost Deloitte své rozsáhlé mezinárodní zkušenosti s místním kontextem. V České republice působíme od roku 1990. Společnost Deloitte začala v České republice působit v roce 1990 s jednou kanceláří a 5 zaměstnanci. O pět let později už zde bylo 9 partnerů, kteří řídili 250 zaměstnanců. Dnes zde pracuje více než 1000 zaměstnanců v 5 kancelářích řízených 33 partnery v Praze, Plzni, Brně, Ostravě a Hradci Králové.

Impulse Ventures je investor rizikového kapitálu zaměřený na technologické startupy ve střední Evropě. Peníze, které investujeme, a síť, kterou poskytujeme, jsou jen začátkem; náš závazek sahá mnohem dál. Jako tým investorů, zakladatelů, odborníků na lidské zdroje a finančních a produktových specialistů jsme připraveni spolupracovat se zakladateli, s nimiž navážeme spolupráci. Věnujeme se tomu, abychom porozuměli podnikání našich portfoliových společností – proto investujeme jen do několika vybraných výjimečných společností ročně. Za posledních deset let jsme pomohli vybudovat a úspěšně opustit významné technologické společnosti včetně Kiwi.com, Mall.cz nebo Centrum.cz v celkové hodnotě přesahující 650 mil. Zaměřujeme se na fáze Seed a Series A, ale často investujeme i do následných kol a podporujeme zakladatele po celou dobu jejich existence. Investování vlastních peněz nám umožňuje zachovat flexibilitu našich rozhodnutí. Žádný pevný investiční horizont, žádná omezení, žádná umělá pravidla. Pouze impuls k realizaci strhujících nápadů bez hranic.

Ve čtvrtek 13. ledna 2022 proběhly v sídle společnosti ComAp závěrečné prezentace tří studentských týmů v rámci předmětu Manažerské rozhodování. Nejlepší týmy se snažily „prodat“ své společnosti investorům z byznysu. Těmi byli Adéla Procházková (produktová manažerka ComAp), Jiří Dunovský (šéf divize ComAp), Václav Bittner (investiční ředitel Etnetera Group), Jan Hrdlička (majitel a jednatel 3Dsense).

Prodávané společnosti byly výsledkem celosemestrální práce studentských týmů v podobě simulační hry MarkStrat pod vedením Lenky Švecové a Libora Mertla.

The final student’s presentations took place in front of a jury of business investors

On Thursday, January 13, 2022, the final presentations of three student teams within the subject of Managerial Decision-Making took place at the ComAp headquarters. The best teams tried to "sell" their company to business investors. These were Adéla Procházková (ComAp product manager), Jiří Dunovský (head of the ComAp division), Václav Bittner (investment director of Etnetera Group), Jan Hrdlička (owner and managing director of 3Dsense).

The companies sold were the result of students´ teamwork in the form of the MarkStrat simulation game led by Lenka Švecová and Libor Mertl.

Cenu Švédské národní banky za rozvoj ekonomické vědy na památku Alfreda Nobela, lidově Nobelovu cena za ekonomii, získali v roce 2021 tři ekonomové: David Card, Joshua D. Angrist a Guido W. Imbens.

V předmětu „Agile Project Management“ se studenti učí více přístupů agilního řízení. Zároveň dodávají hodnotu v projektu pomocí kombinace frameworku Scrum a přístupu Design Thinking.

V pátek 30. dubna byl hostem předmětu Jan Louda, Enterprise Design Thinking Coach z IBM Česká republika. Jan organizuje programy spolupráce s vysokými školami, hackathony a je mentorem startupových týmů.

Na hodině věnované „Enterprise Design Thinking“ hovořil o kořenech přístupu IBM Enterprise Design Thinking. Ukázal také odlišnosti od přístupu používaného v předmětu APM (především koncepty kopců, playbacku a sponzorských uživatelů), dále ukázal, jak IBM aplikuje design thinking v celé organizaci. Studenty zaujaly příklady projektů využívajících design thinking i podrobnější rozbor vybraných nástrojů.

Mimo jiné hodina ukázala, že koncepty a nástroje vyučované v předmětu nejsou vždy snadné na zvládnutí, ale jsou velmi cenné a užitečné pro budoucí kariéru.

Co si naši studenti odnesli?

Ozlem Ersoy poznamenala: “Zaujal mne citát, který uvedl pan Louda: “Dobrý design, když je dobře udělaný, se stává neviditelným. Teprve když je udělán špatně, všimneme si ho”. Nikdy jsem si nemyslela, že dobrý design je neviditelná věc, naopak jsem si myslela, že by měl být viditelný a působivý pro lidi. Kromě toho mám pocit, že jsem se na této přednášce hodně naučila, opravdu mi otevřela oči. Zejména jsem si uvědomila, co našemu týmu chybělo a proč jsme se v procesu trochu zasekli.”.

Kateřina Ottová hodnotila: “Líbil se mi koncept, který pan Louda popsal jako „nekonečnou smyčku“ (v procesním řízení bych tento koncept přirovnala k PDCA nebo DMAIC), která říká, že bychom měli neustále pozorovat, přemýšlet a dělat věci. Přímo zdůraznil, že složka reflexe je zásadní, protože jinak bychom jen nekriticky přijímali objednávky zákazníků. Pro úspěch v design thinking je zásadní nalezení rovnováhy mezi zapojením zákazníka do procesu a děláním všeho, co říká.

Jeho popis DT v praxi byl skvělým vhledem do reálného světa.”

Nejvýznamnější odborný časopis o veřejných zakázkách v ČR právě zveřejnil článek PhDr. Jana Vaška, MSc. et MSc. a jeho studentů „Jak smysluplně využít otevřené účetnictví ve veřejném zadávání“. Na článku se podíleli studenti magisterského studia Swati Kushwaha, Juan-José Salgado, Jakub Nademlejnský, Patrik Nátr, Gabriel König a Štěpán Černohouz.

Práce našich studentů zaujala i na březnové konferenci Nákupního klubu. Autoři se zabývali metodou otevřeného účetnictví ve veřejném zadávání. Tato specifická metoda manažerského účetnictví umožňuje transparentní sdílení finančních i nefinančních informací mezi firmami. Na případové studii autoři poukázali na  přínosy metody OÚ i možná rizika při nesprávné aplikaci.

Celý článek si  můžete přečíst zde.

At the beginning of March, 6 students from the Institute of Economics and Management took part in the Academic Program for Entrepreneurship International Bootcamp. 6-day intensive Bootcamp was held via Zoom. The students gained a lot of practical experience. Full week worked in English and therefore improved ability to use English.

What else did the program bring them? What surprised them the most and how will they deal with their newly acquired knowledge and contacts? Read more…

Barbora Tichá (The Economics and Management Bachelor's program) was a member of winning team. She says: “The biggest surprise was what are people able to do. I was not expecting that it would be such a successful course. They did amazing work. I was surprised what I have learned. I thought that I knew better.

I gained a lot of new knowledge, information, friends, and contacts I can use for example for looking for a job or an employee, or looking for a team to start a start-up :)”

Tomáš Hortlík (The Economics and Management Bachelor's program):

“The APE program was really beneficial in terms of an approach to designing products and innovation-based design thinking and user experience methods. Another important aspect of the program was an opportunity to work with international teams at projects in a completely online format, which requires different tools and high level of empathy than in the face to face format because the online communication is very much different to what I have been used to when working at a project of this format.

The biggest surprise was that we were able to make it so smoothly, without any minor technical issues. I would say I was very serious in the first point, so one fun fact – it is very difficult to understand the Scottish speaking English…

I am planning to use the gained knowledge and approach in both my further studies and work. In the age of digital economy and seeking for added value in products is the user-oriented approach highly needed when developing a new product or service. I regard the networking aspect as one of the most beneficial parts of the whole event – I have gained 70 new LinkedIn connections!”

Nicole Paulerová (The Economics and Management Bachelor's program):

“Thanks to the APE Bootcamp we had the privilege to meet and work with the industry experts and exclusive guest speakers, such as from Deloitte Deutschland or FC Bayern München. The course also allowed us to learn how to cooperate with other international students and use in practice design thinking, UX and entrepreneurial and innovative skills. Personally, I really appreciated the emphasis on teamwork and that the course was mainly about doing, not only listening.

Even though this 6-day intensive boot camp was held via Zoom and it was exhausting to sit all the days in front of our computer screens, I was surprised how much educational and fun that could be! I discovered some useful tools like Miro (online shared whiteboard), that significantly simplified the remote interaction, and I did not expect that everything would work that smoothly. My outstanding teammates were motivating me and pushing me forward during the whole week and I am so glad that I participated despite the online version of the boot camp and did not give up. And last but not least, the regular boxing lessons twice a day was the biggest surprise for me - the organizers from the Strachseg Center really did not forget anything!

Because I would like to enroll for my master’s degree abroad and study Entrepreneurship and Innovation, I have just confirmed my enthusiasm both for this area and for surrounding myself with amazing international people. I hope that through my future studies I will dive deeper into entrepreneurial thinking and gain more practice. My long-held ambition is to start my own business, and I am excited that we had the opportunity to build a network of many inspirational people because you never know when you can meet and work together again.”

Tetiana Hamaiun (The Sectoral Management Master's program)

“The APE Bootcamp brought to me an inspiration to upgrade my skills in the different fields. The new tool for me was Design thinking and Human-centered design process. I enjoyed a lecture of Nick Fannin, Steve Gedeon and Assaf Shamia. Those lectures upgraded my mindset. I definitely will use them in future.

The Moritz’s (Hoffmann) secret power to stay active through the whole week:-). That was a kind unexpected that we will be able to learn boxing and meditation with Urban Tiger. I thought that it would be something regular. Nice job!

I was happy to make many useful contacts. I am planning to use them for my future friendships (some of my teammates), for my career, motivation, mindset. In addition, I am interested to help/contribute to their work if it necessary.

I want to add a huge thanks to Radovan Kačín. Without his effort, it would be impossible to discover that interesting program.  Our school needs more projects/subjects/events like APE Bootcamp (especially, non-business programs). Students often forget about alternative and interactive ways of gaining the knowledge and fun.”

Řešitelské týmy Ústavu ekonomiky a managementu uspěly v mimořádné podzimní výzvě Erasmus+ Strategická partnerství v oblasti vysokoškolského vzdělávání, zaměřené na prioritu "Inovativní postupy v digitálním věku".

VŠCHT Praha tak bude v nadcházejících dvou letech spolu s partnery z Portugalska, Finska, Litvy, Chorvatska, Maďarska, Nizozemska, Německa a Rakouska řešit mezinárodní projekty Virtual Visiting Professors (doc. Vlachý jako koordinátor grantu), Collaborative Digital Storytelling for Sustainable Change (dr. Hřebačková jako spolupříjemce grantu) a digiDozent (prof. Dvořáková jako spolupříjemce grantu) v celkové hodnotě 680 tis. €.